Şemdinli’de öğrenciler sanal gerçeklik gözlüğüyle matematik öğreniyor

Hakkari’nin Şemdinli ilçesinde misyon yapan matematik öğretmeni Binnaz Melike Ersoy, sanal gerçeklik gözlüğüyle öğrencilerinin matematiğe ilgilerini ve derse iştirak oranlarını artırdı.

Mevlana Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi öğretmenlerinden Ersoy, Web 2.0 ve Web 3.0 ile ilgili araştırmalar yapıp eğitimler alan farklı vilayetlerden 10 öğretmenle, öğrencilere matematik dersini sevdirmek ve yaşayarak öğrenmelerini sağlamak emeliyle “Metamat Projesi”ni hazırladı.

Bu kapsamda eğitim öğretim devrinin başında sanal gerçeklik gözlüğü temin eden Ersoy, matematik derslerini mevzu ve örneklerin müfredata uyarlandığı sanal ortamda işlemeye başladı.

Bu sayede öğrencilerin matematiğe olan ilgisini artıran Ersoy, kelam konusu metotla 9, 10, 11 ve 12’nci sınıf öğrencilerinin matematiği canlandırmalar üzerinden daha kolay öğrenmelerini sağladı.

Ersoy, AA muhabirine, kurucularından olduğu projenin “eTwinning” projesine dönüşeceğini söyledi.

Üç yıldır dijitalleşme alanında çeşitli araştırmalar yaptığını, bu bahiste eğitimler aldığını belirten Ersoy, Ulusal Eğitim Bakanlığının başlattığı “Matematik Seferberliği”ne katkı sağlamak emeliyle farklı kentlerdeki 10 öğretmenle bu çalışmayı yürütmeye karar verdiklerini aktardı.

İlk etapta akademik alan taraması yapıp, gerçekçi matematik öğretimiyle ilgili bir çalışma yapma gereği duyduklarını söz eden Ersoy, “Günümüzde kullanılan metaverse, yani sanal ortamlarla birlikte matematik öğretimini gerçekleştirmeyi planladık ve sanal ortamlarda matematik öğrenme alanları oluşturma kararı aldık. Öğrenci taktığı sanal gözlüklerle bu ortamlara istedikleri vakit ya da biz ödev verdiğimizde girip bunu gerçekleştirebiliyor.” dedi.

“Matematiği dinlemeyen öğrenciler artık öğrenme ortamı oluşturmak istiyorlar”

Bu usulle öğrencilerin derse olan ilgilerinin daha çok arttığını vurgulayan Ersoy, şöyle devam etti:

“Matematik derslerini dinlemek istemeyen, derste sesini bile duymadığımız öğrencilerden, ‘ben yapacağım, birinci ben izlemek istiyorum’ üzere reaksiyonlar alıyoruz. Öğrenciler birinci kez denedikleri için daha fazla ilgi duyuyorlar. Bizi en çok keyifli eden kısım ölçme kıymetlendirme yapmamızın yanında, öğrenciler bildiri atıp ‘bu projede olmak istiyoruz’ diyorlar. Matematiği dinlemeyen öğrenciler artık matematik öğrenme ortamı oluşturmak istiyorlar. O yüzden biz de çok memnun oluyoruz. Bu projeyi Şemdinli’de birinci sefer denedik. Türkiye’de de yeni uygulanıyor. Bütün matematik müfredatını sanal kitaplara dönüştürdük ve sanal alemde hazırlıyoruz. Bakanlığın müfredatı ile eş vakitli ilerliyoruz ve eTwinning projesi olarak memleketler arası servise sunduk. Çalışmalarımıza oradan devam ediyoruz.”

Öğrencilerden Yeşim Yılmaz da birinci kere sanal gerçeklik gözlüğünü taktığını lisana getirerek, “Daha evvel sayıların gerçekçi olmadığını düşünüyordum. Gözlüğü taktığımda güya sayıları tutacağım üzereydi, çok canlıydı. Matematiği bu türlü öğrenmek çok hoş ve zevkli.” dedi.